為實現課程改革全人發展的目標，本校自2003-04年度開始在時間表內加入「全方位學習」時段，讓學生在真實情境脈絡中進行學習，透過切身的體驗及開放的學習環境，從而增加學生的投入感，培養學生掌握一些單靠課堂學習難以掌握的知識、技能和態度。

全方位學習時段內進行的教學內容包括：

 為專題研習作準備

 德育及公民教育

 體藝發展

 社會服務

 出外參觀、講座等

 智能發展 (進行主題式或跨學科學習)