本校有清晰明確的評估制度，透過「進展性評估」及「總結性評估」兩種模式全面評估學生的學習情況，藉此提供適切的回饋，以提升學與教的效能。
1. 目的
- 促進及檢視學生的學習成果；
- 教師根據學生表現作參考及跟進，檢視及修訂學習目標、教學策略及教學活
動，配合學生的需要和能力，從而促進學習，提高學與教的成效。
- 調整教學，提升教與學效能；
- 評估學生考習成果，為照顧學生多樣性提供適時回饋作參考；
- 評核學生的學業程度，作為編班參考；
- 作為甄選機制之根據；
- 讓家長了解子女在校學習情況及進展，以便作適時支援。
2. 進展性評估
- 一年級上學期利用進展性評估取代上學期期中考及期考。
- 課堂上進行進展性評估，包括：提問、課業、討論、口頭滙報、紙筆評估、實作課業、課堂觀察、PM reading running test、PM assessment test 專題研習等方式。
- 除評估學生學習知識外，亦評估學生的學習態度技能，以及解難能力。
- 評估方式包括：教師評估、學生自評、同儕互評及家長評估。
3. 總結性評估(考試)安排
- 每學年四次考試(上學期期中考及期考、下學期期中考及期考)；
- 中文說話、體育及專題研習評估，在成績表上以等級表示。
- 電腦科以學生實作表現評分。
- 視覺藝術科以持續性評估作表現評分。
- 各科及各級每科作答時限如下:
| 中文、英文及數學科 | 中文語文 | 中作 | 英作 | 中、英聆聽 | 常識 | 普通話 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
一至三年級 | 45分鐘 | 一及二年級45分鐘 | 三至六年級45分鐘 | 20分鐘 | 20分鐘 | 45分鐘 | 20分鐘 |
四至六年級 | 60分鐘 | / | / | 30分鐘 | 20分鐘 | 45分鐘 | 20分鐘 |
4. 補考安排
- 報分試—凡缺考2天以上，不設補考。
- 非報分試—除音樂、普通話及中、英文科聆聽、會話、作文可補考外，科目其他主要試卷(包括中文、英文、數學及常識)均不設補考。
5.分數等級分佈
- 等級比例表示如下：
等級
佔全級學生成績百分比
A級
25%
B級
30%
C級
25%
D級
15%
E級
5%
- 一年級下學期共兩次考試比例如下：
下學期
學年成績
期中試(50%)+期考(50%)
100%
- 二至六年級上下學期共四次考試比例如下：
上學期
下學期
學年成績
期中試(20%)+期考(30%)
期中試(20%)+期考(30%)
100%